学校教师工作评估实用手册

1 (p1): 第一部分 教师工作评估概述
1 (p2): 一、教师工作评估的涵义
1 (p3): 教师工作
3 (p4): 教师工作的特点
5 (p5): 教师工作评估的涵义
8 (p6): 二、教师工作评估的意义
8 (p7): 教师工作评估的意义
9 (p8): 教师工作评估的目的
11 (p9): 教师工作评估的指导思想
12 (p10): 三、教师工作评估的内容与沿革
12 (p11): 教师工作评估的内容
13 (p12): 教师工作评估的沿革
18 (p13): 四、教师工作评估的组织机构
18 (p14): 教师工作评估人员及其构成原则
19 (p15): 教师工作评估人员的培训
20 (p16): 教师工作评估的组织机构
21 (p17): 五、影响教师工作评估的因素
21 (p18): 从评估人员的角度看
22 (p19): 从被评估教师的角度看
23 (p20): 从教师工作评估方法的角度看
24 (p21): 六、教师工作评估的现状及发展趋势
24 (p22): 教师工作评估的现状
26 (p23): 教师工作评估中存在的问题
28 (p24): 当代教师工作评估的发展趋势
28 (p25): 七、教师工作评估的一般性政策法规依据
28 (p26): 中国教育改革和发展纲要（节选）
30 (p27): 中华人民共和国教育法（节选）
34 (p28): 中华人民共和国教师法
38 (p29): 国家教委关于《中华人民共和国教师法》若干问题的实施意见
42 (p30): 关于进一步改善和加强民办教师工作若干问题的意见
46 (p31): 关于中小学教师队伍调整整顿和加强管理的意见
48 (p32): 关于加强国家教委直属高校青年教师工作的意见
51 (p33): 第二部分 教师工作评估的内容、方法与指标体系
51 (p34): 一、教师工作评估的内容
51 (p35): 教师工作评估的原则
52 (p36): 教师队伍建设评估
55 (p37): 教师素质评估
59 (p38): 教师工作过程评估
65 (p39): 教师工作成绩评估
67 (p40): 二、教师工作评估的方法
67 (p41): 教师工作评估的方法概述
68 (p42): 非数量化方法
68 (p43): 数量化方法
76 (p44): 分析评估法和综合评估法
77 (p45): 自我评估法和他人评估法
77 (p46): 相对评估法和绝对评估法
79 (p47): 三、教师工作评估的指标体系
79 (p48): 评估指标与教师工作评估指标
80 (p49): 教师工作评估指标体系的内容
81 (p50): 教师工作评估指标体系的特性
82 (p51): 建立教师工作评估指标体系的必要性
83 (p52): 建立教师工作评估指标体系的依据
83 (p53): 建立教师工作评估指标体系的步骤
85 (p54): 制定教师工作评估指标体系的具体内容
85 (p55): 教师评估应注意的几个问题
88 (p56): 四、教师工作评估的专门性政策法规依据
88 (p57): 普通中小学校督导评估工作指导纲要
90 (p58): 关于开展普通中等专业学校教育评估工作的通知
92 (p59): 关于开展普通中等专业学校教育评估工作的几点说明
94 (p60): 关于对职业高级中学开展评估，认定“省级重点职业高级中学”的通知
96 (p61): 关于开展技工学校评估工作的通知
98 (p62): 省（部）重点技工学校标准
100 (p63): 关于开展成人中等专业学校评估工作的通知
103 (p64): 普通高等学校教育评估暂行规定
106 (p65): 关于各类成人高等学校评估工作的意见
108 (p66): 成人高等学校评估的基本内容和准则
111 (p67): 第三部分 教师的教学工作评估
111 (p68): 一、教学工作评估的意义
111 (p69): 教学工作评估的概念
111 (p70): 教学工作评估的内容
112 (p71): 有关教学工作评估的观点
114 (p72): 教学工作评估的作用
114 (p73): 教学工作评估的意义
116 (p74): 二、教学工作评估的原则
116 (p75): 教学工作评估的原则
116 (p76): 方向性原则
117 (p77): 科学性与可行性相结合原则
117 (p78): 客观性和实践性原则
118 (p79): 分析与综合相结合原则
118 (p80): 定性与定量相结合原则
119 (p81): 教师自评与他人评估相结合原则
120 (p82): 三、教学工作评估的程序和方法
120 (p83): 教学工作评估的一般程序
122 (p84): 教学工作评估的方法
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